熱血, 才能夠證明你真正活著

想要與大家討論一下少子化最近加薪四法的問題。

也許很多人知道，我是師大畢業的，也是所謂的流浪教師，所以流落到科技業來混口飯吃，騙吃騙吃。

從以前大學入學時就收到少子化的風聲，再加上教育學程也開放了，未來有很多競爭者。

畢業出來發現少子化已經開始了，當時想說國中小教師缺額應該是第一波衝擊

目標轉而鎖定高中老師缺額較多，就先念碩班，至少未來在教師徵試有加分。

念完碩士，當完兵之後，發現已經衝擊到高中了。當時教師徵試也失利。

在中研院當研究助理的時候思考一下，有機會就衝博班了。

然後發現，少子化又逼近了。大學也開始縮減教師缺額，這還是台灣第一學府，那其他大學不就更慘。

於是就跑出來科技業找工作了。

來到科技業發現，這些台灣的老闆好像也還沒有感受到少子化的威脅。

因為過去 10年來學歷氾濫，科技業的老闆好像都不知道少子化的威脅，永遠都是一個態度。

不爽不要做，後面有人等著排隊。  

是，過去 10年你可以這樣用，因為有無限的大學生可以源源不絕的補充你的人力。

也因為科技業的薪水相對較高，所以所有人會先試圖把科技業的缺滿。

但是想要與大家討論這個數據

根據以下路徑可以連到教育部的網站

https://stats.moe.gov.tw/files/analysis/101basicstudent.pdf

該 PDF檔案為 101年 (就是 2012年) 教育針對國民教育階段學生人數預測分析報告

該 PDF檔案裡面詳述了目前台灣的少子化困境。 

裡面的第 9頁圖 為 90~ 116學年出生人口數與國小入學預估人數之變動。

可以看到綠色部分當年度出生人口， 如果今年年度出生了 25萬人，過了 22年這些人投入工作的人數只會少於 25萬人而不會增加。

粉紅色為當年度開始就讀小學的人數，過了 16年  (國小 6年/ 國中 3年/ 高中 3年/ 大學 4年) 這些人就可以投入職場。

該表為 90 (2001)年度到 101 ( 2012)年度的數據皆為真實數據 (本書為 2012年度出版)。

也就是說從 2017 開始，每年投入勞動市場的人數就會從 33萬人 逐年降到 20多萬人。

現在是人求事，所以慣老闆可以砍東砍西，要不然就開始放大絕說不爽不要做。

但是 3年後，台灣就是事求人，因為就沒有人力呀。

到時候會發生什們事？ 想也知道，慣老闆們只有以下選擇：

1. 加薪   (這怎們可能??  加薪要慣老闆的命!!) 

3. 產業升級  (這怎們可能??  產業升級要花錢，要慣老闆的命!!)

3. 導入自動化  (這怎們可能??  自動化設備要花錢，要慣老闆的命!!)  

4. 找外勞  (這就是慣老闆的策略，但是我們不能讓他們通過!!!)

5. 開始去國外設廠，從東協五國 -->  印度  -->  中美洲 --> 南美洲 --> 非洲  --> 最後在馬達加斯加設廠。

很快的，再過 3年就會開始轉變了，讓我們拭目以待吧。

接招吧 !!  慣老闆們!!!!

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故兵以詐立，以利動，以分合為變者也。故其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。掠鄉分衆，廓地分利，懸權而動。先知迂直之計者勝，此軍爭之法也。